Toute situation de vie quotidienne doit être mise à profit pour placer l’enfant en situation d’apprentissage. Aussi, au fil d’une journée passée au Chat Botté, des prises en charge individuelles alternent avec des prises en charge collectives. Elles ont toutes une valeur éducative et sont déterminées en fonction des besoins spécifiques de chaque enfant. Les repas, les temps libres, le passage aux toilettes, les déplacements dans le bâtiment ou vers la maison, les séances d’habillage, tous ces petits moments de la vie quotidiennes sont également des occasions pour travailler l’autonomie de l’enfant.L’approche globale se veut ludique, fonctionnelle et le plus concret possible. En effet, un enfant apprend d’autant mieux lorsqu’il y trouve une source de plaisir. Il retient aussi plus facilement ce qui est utile à sa vie quotidienne.

 

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